北京市丰台区东铁匠营第二中学开展“提升核心素养，超越领导力暨微团课主题实践活动”

为通过实践活动落实学生核心素养发展，在实践中培养“全面发展的人”，将核心素养文化基础、自主发展、社会参与三方面在活动中有机结合起来，让学生充分发挥自主性，获得人格的发展与完善，东铁匠营二中在10月14日至15日举行“超越领导力”学生干部主题心理活动和“超强沟通力”教师团建活动。其中学生干部17人，青年教师11人。

本次活动总共分为两部分，14日晚老师和学生单独进行了不同主题的活动，15日上午进行的“心有灵犀”为师生一起交流的活动。“超越领导力”的学生心理活动以情景式的体验活动为背景，每位学生都赋以“骑士”的身份角色，组建自己的骑士团队，通过重重的挑战赛和PK赛，争夺“领袖之星”和“最佳小队”的荣誉称号。
在活动开始时，每位同学都极高的热情参与进来，随机的组队，让他们迅速融入不同的伙伴中，“大力水手队“”颜值最高队“”领导力小队“”激情澎湃队“四个不同特色的队名也随之运用而生，每个不同的队名都代表着每种独特的团队精神。

考验团队配合的”沧海遗珠“让参与的同学都学会一位领导要善于分配自己的团队成员，充分发挥成员的优势。挑战团队团结的”挑战不可能“，让同学们懂得了一位领导要给予每位成员信念的力量，只要有坚定的信念，没有什么不能完成。考察团队沟通和创造力的”红鼻子合影“，让同学们感受到一位领导要善于和他人沟通协调，富有创造力的团队才能更好的适应不同的环境。还有学习情绪控制的“整蛊海盗通”、锻炼团队反应力的“保卫金币”等等，每个活动同学们都积极的参与，给予辅导的老师尊重和热情，也体现了东铁匠营二中学生干部的高素养。而同学们也反馈，很喜欢活动中的团队PK赛，非常有趣，而面对挑战时每个团队成员都非常认真努力，互相帮助，学会了团结，增加了团队凝聚力。

同时进行针对老师的“超强沟通力”活动也在如火如荼的在教师活动室进行，以专业的心理工具“OH卡牌”为依托进行的“只言片语”活动，让老师在轻松、愉悦的氛围中提升了表达力、倾听力、沟通力以及感受力。老师们纷纷表示，在活动中有效的促进了同事之间的合作。

第二天上午老师和学生一起参加的“心有灵犀”活动，以表达、倾听为主要训练内容，“OH卡牌”为训练工具，在一个又一个的主题故事中，让老师们看到了学生不俗的表达能力，老师们也拿出了百分之百的精神，和同学们比一比究竟是谁猜的更多，谁的感受性更好？

师生共同的活动，让同学们看到了与日常课堂中不一样的老师，使老师显得更加可爱亲切。同学们表示很喜欢和老师在一起的活动，增进了与老师的感情。而老师们表达了对这个师生活动的喜爱，因为让师生互动气氛热烈欢腾，同时看到了学生们的闪光点。

活动的最后是颁奖环节，“超越领导力”的活动中，既让同学们收获团队，也让四位队长在活动中脱颖而出，每位同学都为自己心目中的“领袖之星”投下了宝贵的一票，最终，“领导力小队”的队长宋佳昕以绝对的优势夺得了“领袖之星”的奖杯，宋佳昕同学表示很意外，但得到了大家的认可很开心。而宋佳昕同学带领的小队也获得了“最佳小队”的荣誉称号。

本次“提升核心素养，超越领导力暨微团课主题实践活动”，让学生和老师在愉悦的活动氛围中收获了友谊，提升了团队凝聚力，让每位参与的学生干部锻炼了领导力的关键品质，使之具备带领团队的必备素质。让这些学生干部在今后的学习生活中，更好的发挥自己的领袖作用，带着自己的班级同学营造一种更积极热烈的校园氛围。