“让学生了解天府文化，最好的方式就是在学校提供理论学习的同时，也能让他们亲身体验、近距离接触。他们了解了就会热爱，热爱就会去宣传，这都有助于传承。”
自然、文化资源都非常丰富的成都，应该为成都的全日制中小学生免费开放更多的文化场馆。“让他们去了解、去热爱、去宣传、去传承。”
政府工作报告提出，2018年，成都将开展天府文化“九进”文化惠民活动，这让市人大代表熊欣尤其欣喜。
“"九进"中包括了进校园。”从事教育行业近24年，学生是熊欣最为关注的主体。而文化教育，则是她近两年来关注的领域。“学生的素质文化教育是个非常重要的板块，让学生了解天府文化，最好的方式就是在学校提供理论学习的同时，也能让他们亲身体验、近距离接触，所以文化惠民活动"天府文化进校园"是非常好的。”同时熊欣指出，对于天府文化来说，学生是传承者。“他们了解了就会热爱，热爱就会去宣传，这都有助于传承。”
但熊欣还期待天府文化能和学生有更多的接触和碰撞。她在分组审议时提出建议，希望杜甫草堂、武侯祠、熊猫基地等场馆对全日制中小学生免费开放。熊欣表示，目前学生们主要是在校园中接触文化，比如很多中小学在校内开设了川剧、剪纸等选修课，请文化名人到校内做讲座。“但是我们还希望学生能走出校园，走到我们成都本地的名胜古迹中、文化遗址中亲身参与体验。因此建议我们本地的文化场馆能为中小学生降低一些门槛，方便学生研学旅行。”
熊欣解释，2016年教育部等11部门已经联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》指出，研学旅行是一种通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。“目前已经纳入了中小学教育教学计划，让学校根据学段特点和地域特色，依托当地自然和文化遗产资源等，建立研学旅行活动课程体系。”
熊欣告诉成都商报记者，金沙遗址博物馆作为成都璀璨的金沙文化基地，目前已经可以接受学校提前预约，免费让全日制中小学生入内参观学习。“因此，金沙博物馆就成了锦西中学学生研学旅行的必去之地。”熊欣强调，研学旅行绝对不是“纯玩”。“去之前，学校的历史、语文老师会为学生组织理论资料，进入博物馆后还会请专业解说员为学生专业讲解，最后学生再消化整理，把所见所感的文化内化为自己的东西。这种效果真的非常好，是一种很好的传承。”
因此熊欣认为，自然、文化资源都非常丰富的成都，应该为成都的全日制中小学生免费开放更多的文化场馆，例如杜甫草堂、武侯祠、熊猫基地等。“让他们去了解、去热爱、去宣传、去传承。”
