绘制素养导向下的教学“施工图” ——首师南2024春季学期教学计划交流会

龙启新程，再序华章。为积极谋划新学期工作，绘制南校区新学期出彩画卷，2024年2月20日，首都师大附中大兴南校区召开教学工作计划交流会，开拓教学思路，充分发挥干部教师的集体智慧，提高校本教研质量。

首先，张英校长带领全体教学干部，围绕“管理的纵横结合”、“教学干部专业素养”进行教学管理专题培训。会上，干部们进一步凝聚共识，明确新学期教学工作重点，为新学期教学工作绘制素养导向下的教学“施工图”。

新学期，我校将以二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，深化课程改革，五育并举。丰富原色教育内涵，以高质量发展为引领，攻坚克难，提质增效。

通过统一素养导向下的大概念教学理念，突破跨学科主题实践活动管理攻坚项目及提质项目，创新教研模型、评课模板，以青年教师成长学院项目助推名师工作室首席工程。努力将学校活动、学科活动、学生活动相结合；教研、科研、考研相统一；课程、课堂、课业相补充，形成学校一体化高效优能的教学管理机制。

随后，各教研组围绕学校教学“施工图”，基于学科特点和本组特色，分别从指导思想、工作目标、具体措施和月度计划几个方面进行了交流。

明确将在2022版新课标的指导下，全面深化语文教学改革，根据“新时代首都教育高质量发展”相关文件，全面贯彻党的教育方针、全面推进提质增效，以一体化课程建设和跨学科主题实践课程开展为重点，在我校“8+N”理念指引下，教学科研深入化、常规工作细致化，扎实有效地开展工作。

小学语文教研组将严格落实“双减”精神，认真研读2022版新课标以及大兴区语文课堂教学评价标准。以我校校本教研为抓手，在落实好各项教育教学常规工作的同时，开展不同梯队教师（青年教师、成熟教师、骨干教师）的教研工作，并结合各年级学生特点开展丰富多彩的学科实践活动，为学生提供更广阔有趣的语文学习空间。

中学数学组以新课标为指导，依托学校“8+N”行动方案，优化课堂教学，提升教师教学能力；落实常规工作，促进师生共成长；开展跨学科主题实践活动，助力学生核心素养的提升；重视课题研究，深化教科研改革为工作重点，脚踏实地，团结协作，共促提升。

小数数学组首先总结上学期工作中的优势与不足，以此确定本学期的工作重点，将继续围绕学校教学工作计划，做好各项常规教学工作，开展智慧观察研究课，学科综合实践活动、数学阅读活动以及数学学科节活动。教研组重学生基础能力培养，通过培养学生联系生活实际、数学阅读、语言表达、计算等能力，提高学生的数学综合素养。

以新课标为指导，以提质增效为目标，围绕大单元整体教学，大单元整体作业设计，跨学科综合实践活动等，英语组将从优化课堂，提升教育教学质量；注重落实，提升学生文化内涵；加强学习，提升教师专业成长三方面展开工作。通过组织教师进行新课标理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

在计划中明确了各年级的质量目标和工作重点，并提出本学期英语教研组将以“新课标”为引领；以提高课堂教学质量为中心；以转变教学方式为重点；以优化教育教学为目标进行活动。要求做到将英语语言运用与生活实践相结合，组织多种实践活动，以课堂教学改革为立足点，着重推进思维型课堂，提升教学质量。

科学组教学计划旨在为新学期的物理、化学和生物课程提供明确的教学目标、教学方法和评估策略。通过有系统的教学安排，帮助学生建立扎实的科学知识基础，并培养他们的科学探究能力和思维方式。同时我们教学组将密切关注学科发展动态，不断更新教学理念和方法。积极参加各类教学培训和研讨活动，与其他学校的同行交流经验，努力提高我们的教学水平。

在“双减”工作背景下，提高教师课堂教学能力，继续深入研究“589智慧课堂”内涵，促进教师专业成长与发展，关注学生课堂学习中的实际获得。把聚焦核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节，尊重学生主体地位，促进育人方式和学习方式变革。及时更新教育教学观念，注重课堂教学改革，培养学生的综合素养，助力每一名学生出彩成长。

文史组基于新课程理念，以提高课堂教学实效为重点，以跨学科整合和单元教学为抓手。从理论提升、合作教研、落实常规、课堂提质、跨学科实践等方面开展本学期工作，不断更新理念，优化策略，守好课堂主阵地，构建以学生为主体的教学模式，提高课堂效率，促进教师专业化发展，助力学生提升学科素养，出彩成长。

在教育教学中坚持落实“以美育人”的课程理念，以落实核心素养为主线。加强教研组建设，提高课堂教学水平及校本课程质量，发挥艺术教育育人功能，让学生在原色教育的课程体系中，逐步提高艺术核心素养，使学生享受艺术课堂的独特魅力，为学生的艺术学习奠定良好的基础。

体育教研组以“健康第一”为指导思想，开展体育课的改革，以促进全体学生的身体、心里和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标。坚持面向全体学生、关心个体差异与不同需要，强调以学生发展为中心，提高学生的学习能力；注重运动技术、技能的学习，有效促进学生的学习能力。

 教研组长分享了工作计划后，各位教学干部就新学期重点工作做出了提示。谷维军副校长也提出了教研组长要有质量、成果和发现意识的三点要求。

点点色彩，让新学期画卷美不胜收。最后，张英校长对本次会议进行总结。张校长首先点评了各位组长的发言：老师们能够准确把握工作重、难点；对学习有强烈的需求和明确的要求；并且有学科担当精神和科研意识。同时，张校长也对教研组长们提出了三点期待：一是能够讲述温馨、互助的教研组故事，二是要创建生机勃勃的教研组生态，三是敢于做一马当先的教研组引领。

各学科的色彩泼洒画卷之上，新学期素养导向下的教学“施工图”愈发明晰。本次交流会是交流互动的良好平台，促进各教研组之间互相学习、取长补短，进一步开阔思路，形成合力。大家纷纷表示，在今后的教研中一定不断更新观念，改进方法，从实践中学习，在反思中进步，着力提高专业水平，有效推动首师南教育教学质量不断提升。