新三届教师课堂教学评优活动阶段总结暨青年教师发展共同体成立仪式

2015年12月17日，北京小学通州分校新三届教师课堂教学评优活动阶段总结暨青年教师发展共同体成立仪式如期举行。通州区小教科韩晓峰老师、UDS项目专家张梅青校长、通州区学校发展共同体第二组的领导和老师以及北京小学通州分校的35岁以下的青年教师出席了本次活动。本次活动分为展示、交流、回顾、总结颁奖、青年学习共同体揭牌、领导讲话、专家点评七个环节。

首先，该校青年教师王楠老师现场授课、说课，并请师父郑冬梅老师发表了师徒结对的感言。其次，王继红主任对北京小学通州分校新三届教师课堂教学评优活动进行了阶段的总结并对今后的课堂教学提出了殷切的希望。

随后，进行了新三届课堂活动的颁奖环节，学校依据每位教师授课特点，向他们颁发了“最佳新人奖”、“最具魅力奖”、“最具活力奖”、“组织教学奖”等奖项。这些奖项，充分挖掘了教师的成长点与闪亮点，激发了教师的热情，促进了教师扬长发展。同时，还向每一位参赛教师颁发了学校出资为他们集结成册的《羽翼初展》新三届教师评优活动成果集。这种做法，一方面是对年轻教师成长足迹的印证，更是对他们自我成长的促进和激发。另一方面，也是对该校教师培训工作的一种总结与积淀。

在“青年教师发展共同体”成立仪式上，刘卫红校长和教委小教科韩晓峰老师为青年共同体授牌，宣布王继红主任为青年教师发展共同体负责人，表明学校将全力支持青年教师自身专业发展，并对共同体成员提出了殷切的希望和诚挚的祝福，大家以热烈的掌声给出了最肯定的回答。张梅青校长和小教科韩晓峰老师分别作了讲话，对青年教师们提出了要求和期许。

心有多大，舞台就有多大。北京小学通州分校“青年教师学习共同体”的成立，预示着青年教师在北分培养道路上向前迈了一步。这种进步，不仅是培训形式上的一种改变，更是学校管理模式的一种改变，印证了UDS项目组“改变在日常”的理念。期望着共同体能成为青年教师们“成长的沃土”，真正实现教师和学校的双赢。